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「一頁演講」 白雲老禪師-佛教、佛學、佛法
佛教、佛學、佛法的根本差異:為何懂得很多,仍無法解脫?
先說結論
佛教是承載佛法的制度,佛學是理解佛法的知見,而佛法本身只存在於戒、定、慧的實踐中;若離開修行與結果,三者都會退化為名相。
為什麼「佛教、佛學、佛法」總被混為一談?
這個混淆並非現代才出現,而是佛法在歷史流傳中必然發生的分化結果:
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佛法需要制度才能長存
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制度需要理論才能教學
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理論久了,就會脫離實踐
於是,人們開始:
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在制度中安身,卻忘了目的
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在概念中辯論,卻不求解脫
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在名詞中用功,卻不斷生死
這正是為什麼「學佛多年,卻無受用」成為跨時代的共同困境。
在佛陀時期,成立佛陀學派,強調眾生平等沒有貴賤階級。
在百丈懷海禪師形成中國特色叢林制度,唐代以後以天道的宮殿建築形式作為寺院的特色。
在百丈懷海禪師形成中國特色叢林制度,唐代以後以天道的宮殿建築形式作為寺院的特色。
經律論三藏,經律是佛陀說的,論是菩薩所說。
佛教、佛學、佛法離不開佛法僧 ,佛法僧離不開戒定慧三學,有道理有方法是知見,在概念上叫佛教(組織型態),在學理上叫佛學(知識經驗,一切智)。
佛法(實踐道理)是關係到人生死解脫與完成涅盤的結果,包含一切智與道種智完成的一切種智。
佛教、佛學、佛法離不開佛法僧 ,佛法僧離不開戒定慧三學,有道理有方法是知見,在概念上叫佛教(組織型態),在學理上叫佛學(知識經驗,一切智)。
佛法(實踐道理)是關係到人生死解脫與完成涅盤的結果,包含一切智與道種智完成的一切種智。
只有佛學,沒有佛法,是知識;
只有佛教,沒有佛法,是制度;
唯有戒、定、慧,佛法才真正存在。
佛法不是相信什麼,而是完成什麼。
在佛陀本意中:
佛法是一條可實證、可完成的解脫之道。
最後總結
佛教讓佛法得以安住,
佛學讓佛法不致迷失,
而唯有實踐的佛法,才能終結生死。
目錄:白雲老禪師 系列課程
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「一頁演講」 白雲老禪師 從生活中認識佛法
佛法如何在日常生活中顯現?——從煩惱轉化到覺悟的實踐之道
先說結論
佛法不是抽象的理論,而是在現實生活中,透過正確的道理與方法,將無明與煩惱轉化為智慧,一步步完成了生脫死的覺悟之道。
一、為什麼「學佛」常停在理解,卻難以受用?
許多人學佛多年,卻仍覺得佛法離生活很遠,原因在於混淆了層次:
-
學佛,是學佛的智慧
-
學佛法,是學覺悟的方法
若只停留在理解與名相,佛法便成為佛學;
唯有在生活中實際運用,佛法才會顯現其力量。
二、佛法一定顯現在生活中,而非離世而求
佛法不在抽離現實的世界,而在日常起心動念之中。
「平常心即是道」
這並非消極,而是指:
-
明辨是非,卻不捲入是非
-
看清對錯,卻不被對錯牽著走
因為世間法本質上是相對的,
佛法不是否定相對,而是在相對中超越相對。
三、從世間法到佛法:不思善惡的真正意義
「不思善,不思惡」
並不是沒有善惡,而是:
-
不在善惡分別中起煩惱
-
不讓心被對立拉扯
佛法的用力點在於:
覺察,而非評判;超越,而非對抗。
四、佛法為何能幫助人覺悟?(核心結構)
佛法之所以能成為解脫之道,是因為它同時具足三個要素:
-
有道理(正確知見)
-
有方法(可實踐)
-
有結果(煩惱被化解)
當這三者落實於生活中:
佛陀的知識經驗,才會真正轉變為自己的智慧。
否則,只是知道,尚未覺悟。
學佛是學佛的智慧,學佛法就是學覺悟之法。
佛法是在現實的生活中間去顯現,「平常心即是道」。
要明辨是非,不要參與是非。世間法是相對的,「不思善、不思惡」。
佛法是能幫助你得到覺悟的法。
有道理、有內容、有方法。運用在現實生活裡面,能夠化解無明與煩惱,把佛陀的知識經驗轉變為自己的智慧。
了生脫死,活著的時候明了,要靠道理、方法、智慧,再不受六道輪迴,由因顯果完成一個解脫,當果報顯現的時候,要歡歡喜喜地去承受它,「因業受果而再造業」,師父針對問題幫你分析,問題與煩惱就不存在。
「煩惱即菩提」,菩提在煩惱裡。
安心法門,心找不到,世間法是相對的,選擇正面的,捨棄負面的。佛法要從相對中去突破,顯現他的絕對,佛法到最後是圓滿成就與零缺點,靠平常點點滴滴慢慢累積修養而成。
修彌陀淨土的要求,業不淨不能成道。帶業往生,發願後的業必須受報完後才能走。懺悔,在佛前做自我檢討,以後不要在犯。移民西方極樂世界必須符合他的標準與條件。
學佛法可以從經典與親近善知識,從生活中慢慢育體會與發現,名詞只是表達概念,表達不出佛法來。
無(始),它的緣起是有始。無(我),突破分別、計較與執著(有我),無是從有的突破顯現。非(想),不同於原有,但是增上的。南無阿(ㄛ)彌陀佛,念阿(ㄛ)表示無的意思,無量壽、無量光,念阿(ㄚ)表示慶喜。
無(始),它的緣起是有始。無(我),突破分別、計較與執著(有我),無是從有的突破顯現。非(想),不同於原有,但是增上的。南無阿(ㄛ)彌陀佛,念阿(ㄛ)表示無的意思,無量壽、無量光,念阿(ㄚ)表示慶喜。
做母親的,是活著的菩薩,於苦而不以為苦,歡歡喜喜去承受。對小孩,有時候要像老師,有時是父母,有時是朋友。
佛法在哪裡?處處都有佛法,從有缺點到減少缺點,最後到零缺點。
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